{"id":12393,"date":"2023-07-06T12:54:41","date_gmt":"2023-07-06T12:54:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sofialocks.com\/von-der-digitalisierung-zur-erfahrung-intelligente-technologie-als-lernmedium\/"},"modified":"2023-11-13T17:05:41","modified_gmt":"2023-11-13T17:05:41","slug":"von-der-digitalisierung-zur-erfahrung-intelligente-technologie-als-lernmedium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sofialocks.com\/de\/von-der-digitalisierung-zur-erfahrung-intelligente-technologie-als-lernmedium\/","title":{"rendered":"Von der Digitalisierung zur intelligenten Erfahrung: Technologie als Lernmedium"},"content":{"rendered":"\n

Ein Interview mit Raffaele Tozzi Fontana, Professor f\u00fcr Mechatronik am Institut ITI Pino Hensemberger. <\/em><\/p>\n\n

Die Technologie gewinnt zunehmend an Bedeutung, durchdringt jeden Aspekt unseres t\u00e4glichen Lebens und ver\u00e4ndert die Art und Weise, wie wir arbeiten, uns vernetzen und lernen. In den Schulen von heute werden die \u00dcbernahme und die effektive Integration immer wichtiger, um die Sch\u00fcler auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorzubereiten. <\/p>\n\n

Die Technologie<\/a> hat in der Tat das Potenzial, das gesamte Bildungssystem zu revolutionieren, indem sie neue Wege des Lernens bietet, Innovationen f\u00f6rdert und den Horizont der Sch\u00fcler erweitert. Die Klassenzimmer wurden in digitale Lernr\u00e4ume umgewandelt, in denen die Sch\u00fcler Zugang zu einer breiten Palette von Ressourcen, interaktiven Werkzeugen und Plattformen<\/a> f\u00fcr die Zusammenarbeit haben, wodurch personalisiertes Lernen, Kreativit\u00e4t und aktive Beteiligung der Sch\u00fcler gef\u00f6rdert werden. Dar\u00fcber hinaus erm\u00f6glicht die Digitalisierung jungen Menschen einen sofortigen Zugang zu Informationen und Wissen aus der ganzen Welt und bereitet sie so auf einen sich rasch ver\u00e4ndernden Markt vor; die F\u00e4higkeit, Informationen zu recherchieren, zu analysieren und zu synthetisieren, die virtuelle Zusammenarbeit und die Probleml\u00f6sung sind f\u00fcr das Leben und die Arbeit in der modernen Welt unverzichtbar geworden.<\/p>\n\n

Raffaele Tozzi Fontana<\/a>, Dozent f\u00fcr Mechatronik am ITI Pino Hensemberger<\/a>, erz\u00e4hlt uns von den spannenden Herausforderungen und den interessanten M\u00f6glichkeiten, die er w\u00e4hrend seiner Ausbildung ergriffen hat. <\/p>\n\n

Raffaele, k\u00f6nntest du erl\u00e4utern, welchen Ansatz du bei der Ausbildung deiner Studenten verfolgt hast?<\/strong><\/p>\n\n

Ja, nat\u00fcrlich! Unsere Schule bietet ein breites Spektrum an technischen Fertigkeiten, das von Informatik und Mechanik bis hin zu Biologie und angewandten Wissenschaften reicht. Unser Ziel ist es, den Studierenden die M\u00f6glichkeit zu geben, sich auf technischem Niveau in Querschnittsthemen weiterzubilden, so dass sie \u00fcber ein breites Spektrum an marktf\u00e4higen F\u00e4higkeiten verf\u00fcgen. <\/p>\n\n

Vor kurzem haben wir ein neues Robotiklabor er\u00f6ffnet, dank der Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen wie EdiM <\/a>von der Bosch-Gruppe, die uns Roboter <\/a>gespendet haben, um uns bei der Programmierung zu unterst\u00fctzen. Hier konnten wir den Sch\u00fclern zeigen, dass Robotik nur dann sinnvoll ist, wenn sie mit anderen Technologien, wie z. B. Sensoren f\u00fcr die Sicherheit, integriert wird. Wir hatten auch die Gelegenheit, mit verschiedenen Unternehmen zusammenzuarbeiten: mit Sicherheitsunternehmen wie SICK<\/a>, mit f\u00fchrenden Herstellern von elektronischen und elektromechanischen Komponenten und Ger\u00e4ten wie Finder<\/a> und mit Unternehmen f\u00fcr intelligente Hausautomation wie Sonoff<\/a>. Dies erm\u00f6glichte es uns, ein Innovationslabor f\u00fcr die Verwaltung der Hausautomation zu er\u00f6ffnen, z. B. f\u00fcr Licht, Jalousien, intelligente Fenster und die Integration von k\u00fcnstlicher Intelligenz. Die Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen ist f\u00fcr uns unerl\u00e4sslich, um ein breites Spektrum an technischen Fertigkeiten zu gew\u00e4hrleisten und einen praktischen Ansatz zu pflegen, der jungen Sch\u00fclern die Entscheidung f\u00fcr ihre Zukunft erleichtert. <\/p>\n\n

Am Ende ihres Studiums m\u00fcssen die Sch\u00fcler eine wichtige Entscheidung treffen; es ist wichtig, dass sie experimentieren, um zu verstehen, welche Berufe in Frage kommen. Au\u00dferdem m\u00f6chten wir, dass sie verstehen, dass sich die Welt schnell weiterentwickelt und Bildung ein kontinuierlicher Prozess ist, der weit \u00fcber das Abitur hinausgeht. Um diesen Prozess zu erleichtern, haben wir uns in den letzten Jahren f\u00fcr einen zunehmend praktischen und angewandten Schwerpunkt entschieden. <\/p>\n\n

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